Kopplingen mellan utbildningspolitiken och näringspolitiken måste förstärkas. Detta kan till exempel ske genom att ta hänsyn till företagens behov av arbetskraft, då beslut om utbildningspolitiska riktlinjer fattas.
Att förstärka kunnande genom utbildning är ett av de bästa sätten att öka företagens konkurrenskraft. Man måste lägga särskild vikt vid bedömningen av utbildningsbehovet på förhand, läroanstalternas kontakter med arbetslivet samt vid företagsrepresentation i läroanstalternas administration. Dessutom måste man trygga tillgängligheten av och tillgången till sådan utbildning som erbjuds åt företag samt dess höga kvalitet.
Strävan att göra yrkesutbildningen mer attraktiv, stöd för arbetskraftens rörlighet och utvecklingen av arbetsförmedlingsverksamheten även på den kommunala nivån är alla bra sätt att öka företagens möjligheter att få yrkeskunnig arbetskraft. När utbildningsbeslut fattas, måste man även ta hänsyn till den arbetsrelaterade invandringen och de utbildningsbehov som den leder till. Man måste också kartlägga invandrarnas arbetslivsfärdigheter och kunskaper på ett effektivare sätt än nu.
Företagarundervisning och -fostran är ett av kärnområdena i samarbetet mellan företagare och kommuner. Inom ramen för detta samarbete måste kommunerna för sin del se till att företagarklimatet är gynnsamt, att studerande får de företagarfärdigheter som de behöver samt att företagens generationsväxling kan utföras framgångsrikt. Yrkesinriktad vuxenutbildning måste producera företagsinriktade utbildnings- och utvecklingstjänster för företag. Målet ska vara partneravtal med företagare. Även de yrkeshögskolor som är verksamma inom de olika regionerna ska, som en del av sitt uppdrag om regional utveckling, producera företagsinriktade utbildnings- och utvecklingstjänster.
Utvecklingen av sådan utbildning som gäller företagande har redan en längre tid ingått i den riksomfattande utvecklingsplanen för utbildning och forskning. Företagande hör numera till den grundläggande läroplanen för såväl grundskolor som gymnasier. Företagande ingår även i yrkesexamina samt i studierna vid yrkeshögskolor.
| • |
utbildningspolitikens koppling med kommunernas näringspolitik ska förstärkas |
| • |
läroanstalternas arbetslivskontakter måste motsvara småföretagens praktiska behov |
| • |
arbetet för att på förhand bedöma utbildningsbehovet, såväl lokalt som regionalt, måste utvecklas |
| • |
man måste ta hänsyn till de behov som den ökade arbetsrelaterade invandringen leder till inom utbildningstjänsterna |
| • |
inom företagarundervisningen och -fostran ska resurserna ökas på alla utbildningsstadier |
| • |
man måste öka lärarnas och tjänstemännens förutsättningar att delta i kompletterande utbildning inom företagarfostran |
| • |
företagarnas representation i läroanstalternas administration måste ökas |