YRITTÄJÄ, tule mukaan omiesi pariin! Liity Yrittäjiin.

7. Maakunnallisen yrittäjyyskasvatuksen yhtenäinen toimintamalli


YRITTÄJÄN NÄKÖKULMA

Miksi on tärkeää, että oppilaitoksissa kaikilla koululaisilla ja opiskelijoilla on mahdollisuus saada laadukasta yrittäjyyskasvatusta?
Se antaa nuorille enemmän mahdollisuuksia tulevaisuudessa ja opettaa taloustaitoja ja valmistaa työelämään.

ANU DAHLGREN-AALTONEN, yrittäjä
Parturi-Kampaamo Minni, Hämeenlinna, Hauho


Hämeen Yrittäjille yksi keskeisistä vaikuttamisen kärjistä on maakunnallisen yrittäjyyskasvatuksen yhtenäinen toimintamalli ja sen johdonmukainen toteutus. Yhdenvertainen yrittäjyyskasvatus on investointi tulevaisuuteen – se tarjoaa kaikille nuorille samat lähtökohdat vahvistaa työelämätaitoja, oppia yrittäjämäistä asennetta ja yrittämisen taitoja sekä rakentaa polkua kohti omaa osaamista ja omannäköistä työuraa.

LYHYESTI

Tavoite

Yrittäjyyskasvatuksen maakunnallinen strategia ja sen toimeenpano. Yrittäjyyskasvatus on jokaisessa kunnassa ja oppilaitoksessa keskeinen tulevaisuutta edistävä toimintamalli.

Toimenpiteet

Verkostoitumistapahtumat ja yhteistyön edistäminen oppilaitosten, yrittäjäjärjestön ja yrittäjien kanssa. Toteutetaan myös aitoja kohtaamisia opiskelijoiden ja yrittäjien välillä. Paikallisyhdistysten verkostokoordinaattori vastaa oppilaitosyhteistyöstä.

Yrittäjyyskasvatus ei ole vain yritystoiminnan opettelua, vaan paljon laajempi kokonaisuus. Se kehittää nuorten valmiuksia toimia muuttuvassa työelämässä, ratkaista ongelmia, tehdä päätöksiä, kantaa vastuuta ja nähdä mahdollisuuksia sielläkin, missä niitä ei ensi silmäyksellä näy. Siksi yhdenvertaisuus on ratkaisevaa: kun malli on yhteinen ja laadukas kaikissa kunnissa ja oppilaitoksissa, jokainen nuori saa mahdollisuuden vahvistaa samoja taitoja taustastaan tai asuinpaikastaan riippumatta.

Yrittäjyyskasvatuksen vahvuus on sen poikkitieteellisyys. Se ei kuulu vain yhteen oppiaineeseen, vaan läpäisee laajasti perusopetuksen ja toisen asteen ja korkea-asteen eri kokonaisuudet. Yrittäjämäinen oppiminen voi syntyä matematiikan projektitehtävässä, yhteiskuntaopin ilmiöviikoilla, taideaineissa, teknologiakasvatuksessa tai työelämäyhteistyössä. Kun toimintamalli on maakunnallisesti sovittu, oppilaitokset voivat rakentaa yhteisiä käytäntöjä, jakaa materiaaleja ja tukea toisiaan. Tämä vahvistaa sekä opetuksen laatua että parantaa opettajien osaamista.

Yhdenmukainen maakunnallinen malli tukee myös pitkäjänteistä yhteistyötä yritysten kanssa. Yritykset tarjoavat arvokkaita käytännön näkökulmia, esimerkkejä ja oppimisympäristöjä – ja samalla nuoret tutustuvat alueensa yrityskenttään, elinkeinoihin ja siihen, millaisia mahdollisuuksia kotiseutu tarjoaa. Kun yhteinen toimintamalli on selkeä, yhteistyö on sujuvaa, tavoitteellista ja mielekästä kaikille osapuolille.

Yrittäjyyskasvatus on myös tärkeä tapa vahvistaa nuorten tulevaisuususkoa. Kun nuoret oppivat tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja saavat rohkaisua kokeilla, epäonnistua ja yrittää uudelleen, syntyy asenne, joka kantaa läpi elämän. Tämä on arvokasta riippumatta siitä, päätyykö nuori tulevaisuudessa yrittäjäksi, työntekijäksi, opiskelijaksi tai jonkin uuden polun kulkijaksi.

Hämeen Yrittäjät näkee, että maakunnallinen yhtenäinen toimintamalli ei ole vain opetusratkaisu, vaan strateginen kehittämisteko. Se vahvistaa koko alueen elinkelpoisuutta pitkällä aikavälillä: kun nuoret saavat yhdenvertaiset taidot, syntyy osaavaa työvoimaa, innovaatioita ja rohkeutta tarttua uusiin mahdollisuuksiin. Tämä hyödyttää kuntia, yrityksiä, oppilaitoksia ja ennen kaikkea itse nuoria.

Yrittäjyyskasvatuksen tulee olla kaikkien mahdollisuus. Yhteinen malli varmistaa, että Hämeen nuoret saavat parhaat mahdolliset eväät tulevaisuuteen – ja että yritteliäs, utelias, osaava ja rohkea Häme rakentuu sukupolvi sukupolvelta vahvemmaksi.

Kolme kysymystä

  1. Oletko tutustunut yrittäjyyskasvatuksen sisältöihin eri kouluasteilla?
  2. Miksi yrittäjyyskasvatus on tärkeää?
  3. Miten sinä varmistaisi maakunnan kaikille lapsille ja nuorille samat perustaidot työelämään ja yrittäjyyteen?
Mittarit:
  • Nuorten Yrittäjyysintentio
  • Maakunnassa on yhteinen yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli kaikille kouluasteille (Kyllä/Ei)
Kysy tai etsi hakusanoilla tekoälyavustetulta hakukoneeltamme.